El material que se publica en este sitio tiene fines educativos y está destinado para los estudiantes y sus familias del C.E. Facundo Quiroga de San José de la Dormida .
Así trabajamos en la Escuela
Galeria
lunes, 25 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
Un Regalito para nuestros queridos Estudiantes
Chicos con mucho cariño de las seños para Ustedes :
PASARÁ y volveremos a vernos .
Este enlace abrirá nuestro regalo
miércoles, 20 de mayo de 2020
Mensaje a las Familias
Estimadas familias :
En primera instancia quiero saludarlos con un fuerte abrazo virtual.
La complejidad de la situación actual demanda la necesidad de repensar las formas en que se desarrolla el proceso educativo, precisamente por la necesidad de transformar esta experiencia en conocimiento útil, que permita que nuestro país afronte con más y mejores herramientas los nuevos desafíos que, con toda seguridad, se presentarán a futuro y que no pueden traducirse en alteración o interrupción de la trayectoria formativa de nuestros estudiantes.
En primera instancia quiero saludarlos con un fuerte abrazo virtual.
La complejidad de la situación actual demanda la necesidad de repensar las formas en que se desarrolla el proceso educativo, precisamente por la necesidad de transformar esta experiencia en conocimiento útil, que permita que nuestro país afronte con más y mejores herramientas los nuevos desafíos que, con toda seguridad, se presentarán a futuro y que no pueden traducirse en alteración o interrupción de la trayectoria formativa de nuestros estudiantes.
Las videollamadas, los audios y encuentros virtuales nos brindan la posibilidad no sólo de sostener los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino también los vínculos afectivos entre docentes y estudiantes y de estudiantes entre sí. En este sentido, cada docente habilita momentos para esa comunicación.
Con la modalidad de trabajo que comenzó con la Guía de Actividades Integrales , en la que los estudiantes pueden realizar recorridos por todos los grados organizando sus tiempo de estudio en un plazo de quince días , la institución está planificando teniendo en cuenta las capacidades fundamentales y priorizando contenidos . Acordar que “priorizar” no significa empobrecer la enseñanza, sino redefinir la organización de los contenidos y estrategias didácticas en función de lo sustantivo. . Lo sustantivo para cada año y ciclo está definido en los NAP y DC . Los Diseños Curriculares presentan ejes de contenidos que nos marcan a modo de síntesis aquello que debe enseñarse.
Agradezco su colaboración , pero también quiero invitar a que ayuden a sus hijos en la responsabilidad de entregar sus trabajos en tiempo y forma , a cumplir también con las propuestas de los docentes de Ramos Especiales y de Jornada Extendida . Si bien no se evalúa con notas como lo explique en mi comunicación anterior la evaluación formativa es un instrumento que permite monitorear el desarrollo de los aprendizajes para retroalimentar y también como insumo para retomar lo que cada estudiante aprendió cuando regresemos a clase.
Comparto con ustedes Nuestro Criterios de evaluación .
ESI Educación Sexual Integral
En en octubre de 2006 fue sancionada por el Senado y la Cámara de Diputados de la Nación Argentina la ley 26.150 que obliga a todos los establecimientos educativos públicos -tanto de gestión estatal como privada- a garantizar el derecho de niños, niñas y adolescentes a recibir educación sexual integral. Esta ley entiende como “Educación Sexual Integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos” (ley 26.150,2006, art. 1).
El Programa Provincial de Educación Sexual Integral asume como propios los objetivos propuestos por la Ley 26.150: “a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas; b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral; c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad; d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular; e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres”.
Les adjuntamos Actividades propuestas por el PROGRAMA
PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
Último Plazo de entrega : lenes 26 de mayo
En este enlace podrán imgresar al blog del Programa y profundizar en temas sobre ESI.
http://programaesicordoba.blogspot.com/p/blog-page.html
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